> А какой еще смысл, кроме как грызть гранит? Без основательной теоретической подготовки
> в этом всем смысла будет не больше, чем в какой-нибудь игрушке
> типа Human Resource Machine.

Пфеу. Во-первых, это заявление о том, что без основательной теоретической подготовки не будет смысла, я рассматриваю как необоснованное. Это ты так считаешь почему-то, не зная при этом почему. Спорим ты не проводил эксперимента с обучением сотни человек КВ, причём так чтобы 50 с теоретической подготовкой, а другие 50 без неё, с тем чтобы сравнить результаты такого обучения? В лучшем случае в подтверждение этого своего утверждения ты сможешь привести какие-нибудь мутные абстрактные соображения, а скорее всего ты вообще ничего не сможешь сказать.

Во-вторых, я сорок лет наблюдал за собой, и я понял одну огромную мудрость: если мне хочется что-нибудь знать, то искать смыслы и рационализации для своего любопытства -- это очень вредно. Можно заставлять себя изучать то, что не интересно, это иногда бывает полезно, но запрещать себе изучать то, что интересно из-за того, что я не могу вербализовать причины для изучения и доказать осмысленность этого -- это глупость. То есть даже если твоё утверждение и обосновано, мне плевать на него, пускай смыслами озадачиваются подростки -- это их призвание, я же в этом вопросе доверяюсь интуиции, она меня никогда не подводила.

> А если таки грызть - qcl сделан в рамках защиты диссертации PhD,
> текст которой он регулярно обновляет и сделал из нее отличный учебник.

Я изучал классическое программирование разглядывая примеры решения вполне реальных задач. И я считаю что это единственный способ заслуживающий внимания. Всё остальное -- это не программирование, а теоретические сопли. Этими соплями тоже нужно обмазываться иногда, но гораздо важнее наблюдать за тем, что и как делают другие. И этих других нужны как минимум десятки, лучше тысячи. Один человек -- не выглядит многообещающе.

> Вон тот же Scheme не обновлялся уже лет 10, и, тем не
> менее, остается прекрасным инструментом для обучения.

Может быть. Но в MIT прекратили читать SICP уже лет двадцать как, если не больше. И я не посоветую никому изучать классическое программирование на примере scheme: лучше взять что-нибудь практичное и мейнстримовое: C, python или js, но никак не scheme. Схему можно потом изучить, когда за плечами будет года два практики, и то не ради схемы и не ради SICP, а ради того, чтобы понять что такое lisp.